Con l’inizio del nuovo anno scolastico riparte l’attività dell’associazione ScenikaLab, che utilizza il teatro pedagogico come strumento educativo per affrontare in classe temi come l’inclusione, la sostenibilità ambientale e l’espressione delle emozioni
Con il rientro sui banchi torna anche nelle scuole lombarde l’attività di ScenikaLab, associazione culturale che da oltre cinque anni porta il teatro pedagogico in classe per affrontare, attraverso la drammatizzazione e il gioco teatrale, alcuni dei temi più delicati della crescita dei più giovani. Un percorso che negli anni ha coinvolto oltre 100 istituti scolastici sul territorio lombardo, dalla scuola dell’infanzia alla secondaria di primo grado. Una metodologia attiva: il Teatro Pedagogico Al centro dell’attività di ScenikaLab c’è la figura dell’operatore pedagogico teatrale, che conduce i laboratori utilizzando una metodologia d’avanguardia che supera i limiti della didattica tradizionale: giochi, processi di immedesimazione e drammatizzazioni per stimolare nei ragazzi la riflessione critica, invece della semplice lezione frontale. I moduli, calibrati in base all’età dei partecipanti, vengono costruiti insieme agli istituti scolastici in base agli obiettivi didattici richiesti. Un traguardo storico: 5 anni di impatto sul territorio L’avvio della stagione 2026-2027 segna una pietra miliare per ScenikaLab: il raggiungimento degli oltre 100 istituti scolastici partner in Lombardia. Questo risultato è il frutto di oltre cinque anni di crescita costante, poggiati su basi solide come il successo del format sulla sostenibilità “Green Tour”, che nella sua storia ha già sensibilizzato oltre 10.000 bambini e ragazzi. Molti fronti educativi, un metodo comune I percorsi di ScenikaLab spaziano su numerosi temi legati alla crescita dei più giovani, costruiti di volta in volta insieme alle scuole.
Tra questi:
● L’inclusione e la socializzazione, affrontate attraverso attività che mettono gli studenti nei panni degli altri, per sviluppare empatia e superare dinamiche di isolamento o esclusione.
● lo sviluppo sostenibile, in linea con l’Agenda 2030. Utilizzando il gioco simbolico e il pensiero critico si sensibilizzano i bambini sui temi dello spreco alimentare e del riciclo e riuso.
● L’espressione delle emozioni, un percorso che aiuta bambini e ragazzi a riconoscere e comunicare i propri vissuti emotivi attraverso il corpo e la narrazione.
Accanto a questi, i laboratori toccano altri ambiti della crescita dei più giovani, adattandosi ogni volta agli obiettivi richiesti dall’istituto scolastico. La voce dell’associazione “In oltre cinque anni abbiamo visto quanto il teatro possa aprire discorsi che in classe, con i metodi tradizionali, faticano a emergere. Con il cyberbullismo, come con i temi ambientali, mettere in scena una situazione aiuta i ragazzi a viverla da dentro, prima ancora di parlarne”, spiegano da ScenikaLab. La sfida di ScenikaLab ScenikaLab è un’associazione culturale che da oltre cinque anni realizza laboratori di teatro pedagogico nelle scuole di ogni ordine e grado della Lombardia, con percorsi personalizzati su temi come sostenibilità ambientale, diritti dei bambini, dialogo interculturale e gestione delle emozioni. Ad oggi ha coinvolto oltre 100 istituti scolastici sul territorio regionale. Con il nuovo anno scolastico, l’associazione rinnova il proprio impegno per una scuola che non sia solo luogo di trasmissione di saperi, ma spazio di scoperta e relazione.
